一、经济管理试验班 （管理与电子工程双学位培养）、金融学 （“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划） 学什么？
1. 经济管理试验班（管理与电子工程双学位培养）
通过学习人文艺术等核心通识类课程、数学物理等自然科学类课程、 电子信息与计算机科学等工科类课程、金融电子商务工商管理等经管类课 程，学生拥有“理科的逻辑、工科的务实、文科的创意”，具备综合集成 与跨界创新能力。
2. 金融学（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）
通过学习人文艺术等核心通识类课程、数学物理等自然科学类课程， 学习“移动互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能”（简称“移云 大物智”）等金融科技的核心技术课程，以及金融学基础、公司金融、金 融衍生工具、金融数学、商业银行风险管理、金融交易策略与设计等金融 类课程，学生将在金融科技领域成为“机会的识别者，产品的设计者，资 源的整合者”。
二、经济管理试验班 （管理与电子工程双学位培养）、金融学（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划） 能解决社会上哪些问题？
1. 经济管理试验班（管理与电子工程双学位培养）
整合资源，领导团队，高效率地解决复杂技术环境中的管理问题。例如，在电子商务领域，利用大数据分析实现商品的精准推送；在企业管理 领域，利用先进的信息化系统提高管理效率；在金融领域，利用数学统计 模型预测金融风险。
2. 金融学（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）
科技赋能金融，金融服务经济。过去几年里，以支付宝和微信支付为 代表的金融科技快速发展，大批金融科技公司迅速崛起，已然深刻地改变 了人们的生活方式和企业的商业模式。而今，大数据在客户画像、精准营 销、风控管理等领域，人工智能在客户交互、智能投顾、量化投资等领 域，生物识别在身份验证、交易安全等领域，区块链在数字货币、支付结 算、贸易融资、供应链金融等领域日新月异的应用与创新，正极大地重塑 着整个金融业的市场格局，并将掀起金融与科技融合发展的革命性浪潮。
三、经济管理试验班 （管理与电子工程双学位培养）、金融学 （“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划） 的误区解读
1.经济管理试验班（管理与电子工程双学位培养）
（1） 部分家长和考生可能会担心选择复合专业会不会导致“广而不专，学而不精”的情况？
我们的回答：随着人工智能的发展，现有的很多职业会逐渐消失，新 的工作岗位会不断涌现，对人才的综合素质和能力要求不断提高。在此背 景下，我们认为本科教育应更加注重“宽口径、厚基础”“复合型、创新 型”的人才培养理念，让学生拥有更多的专业选择权，从而为学生将来进 一步深造或就业奠定坚实的基础。
（2） 部分家长和考生可能还会问我们为什么要选择管理和电子工程的 复合培养实验班？
我们的回答：随着信息技术对各行各业的全面渗透，只懂技术或只懂 管理的“单一性”人才的竞争力会越来越弱，相反，具有技术背景的管理 者或具备管理能力的工程师等复合型人才的需求会越来越大。
2. 金融学（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）
（1） 部分家长和考生可能会问经济管理试验班大类招生中的金融学专业与“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划中的金融学专业的区别。
我们的回答：经济管理试验班大类招生中的金融学专业将与电子信息 工程专业（硬工科）进行复合，学生在前两年学习电子信息类的核心基础 课程。“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划中的金融学专业主要将 与计算机科学与技术专业（软工科）进行复合，学生在前两年学习计算机 专业的核心课程。我们预期，随着大数据和人工智能的进一步发展，没有 任何金融产品或金融服务形式能离开信息技术的支撑，金融科技人才非常 稀缺。正因为如此，我们认为与学习传统金融专业的学生相比，具备“移 云大物智”核心技术的金融人才更容易成为金融科技精英。
（2） 部分家长和考生可能会担心选择“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划中的金融学专业会不会导致“广而不专，学而不精”的情况？
我们的回答：电子科技大学的金融学专业入选了国家一流本科专业建设点，无论是经济管理试验班大类招生中的金融学专业，还是“互联 网+”复合型精英人才双学位培养计划中的金融学专业，金融方向的核心 课程 （看家本领课程） 都是相同的，确保了金融专业“不走形，不变 样”。更重要的是，随着人工智能的发展，虽然我们很难判断将来什么 技术会过时，什么岗位会消失，但有一点是肯定的，那就是金融行业的 高端就业通常是从硕士甚至博士作为起点，并且对人才的综合素质和能 力要求比较高。在此背景下，我们认为本科教育应更加注重“宽口径、 复合型、创新型”的人才培养理念，让学生拥有更多的专业选择权，以 便更好应对不确定的未来。当然，我们希望本专业培养的人才将来成为 商业银行的金融科技精英 （主要从事信贷产品设计与智能风控工作）或成为各类金融证券基金的量化交易精英（主要从事智能投研和智能投资工作）。
